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交流经验 分析不足 促进成长 ——港头中学家校沟通重实效
作者:孙继领来源:港头中学发布时间:2020-11-22浏览:2125
文章摘要:交流经验 分析不足 促进成长 ——港头中学家校沟通重实效

 

交流经验 分析不足 促进成长

——港头中学家校沟通重实效

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为了加强学校与家庭的沟通,形成教育合力,促进学生健康成长,11月22日,港头中学在期中考试后召开全校学生家长会,全校师生和学生家长参加。

首先,该校校长高岭通过广播给在班级就座的全体家长上“大课”。高校长就学校的师资问题、伙食问题、关爱孩子的问题、青春期教育的问题、孩子安全的问题、家长如何与学校进行深度的配合的问题等与家长进行坦诚交流和探讨。

然后,各班根据班级的实际情况采取不同的方式与家长沟通:有的班主任老师分析半学期来班级学生学习和生活情况,有的是科任老师向家长汇报本学科教学情况,有的让学生谈自己学习经验和体会,还有的让家长谈自己的家教感悟……形式多样的沟通让老师和家长更全面地了解孩子的学习和生活状况。

该校此次家长会上,无论是交流经验还是分析不足之处,都能注重实效,在因材施教理念下寻找促进孩子健康成长的最佳途径。



责任编辑:孙继领

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