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家校携手 立德树人 ——记2019徐州市优秀班主任、“彭城恩师”、先进班集体获得者孙镇江老师
作者:孙继领来源:港头中学发布时间:2019-09-22浏览:3888
文章摘要:家校携手 立德树人 ——记2019徐州市优秀班主任、“彭城恩师”、先进班集体获得者孙镇江老师

家校携手 立德树人               

——记2019徐州市优秀班主任彭城恩师先进班集体获得者孙镇江老师

 

    1997年,孙镇江带着对老师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,报考了江苏省运河师范学校。2000年毕业第一天踏上三尺讲台开始,就任职班主任。他深知自己肩负着教书育人的责任,面对孩子们天真的目光,面对着家长殷切的嘱托,深刻懂得了老师这两个字沉甸甸的份量,也明白“为人父母”的艰辛。从此就注定了奋斗多于享受,付出多于索取的人生态度19年来,在班主任工作岗位上始终踏实勤恳,兢兢业业,一丝不苟;注重自身修养,爱岗敬业、在师生中具有较高威信;顾大局、识大体、不计得失,默默耕耘,无私奉献,深受领导、同志和学生以及学生家长的赞誉。

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一、端正思想,积极落实德育为先理念

任职班主任以来,孙镇江坚持做到积极学习并全面贯彻党的教育方针政策,落实德育为先的班级管理理念。工作实绩突出,有较强的典型示范性。在班主任工作中,重视德育工作,积极落实德育为先的班级管理理念,充分利用班会、晨会、以及各种活动来认真实施对学生的爱国主义、集体主义、日常行为等教育。积极推行社会主义核心价值观教育责任教育、文明礼仪教育等德育活动,认真指导班级团队组织建设和活动,组织开展社会实践活动,成效明显,班风学风优良。在教育教学和管理工作中,能够努力践行新教育理念学讲计划,积极开展“每月一事”活动。班级管理有创新、有特色,积极开展特色班级创建,创建家长QQ群和微信群等有效的家校联系方式。

二、以身作则,处处起模范表率作用

在日常教学与生活中,孙老师时时处处注重自己的教师形象,自觉践行教师职业道德规范,严于律己,真诚做人。以良好的师德形象和人格魅力去感染身边的人,为学生树立榜样,从而让学生效仿,塑造学生良好的品行。凡是要求学生做到的,自己首先做到,凡事都身体力行。在他的点点滴滴影响下,人人关心班级,个个积极向上,自觉遵守纪律,形成了良好的班风、学风,连年被评为“模范文明班级”、徐州市先进班集体、徐州市优秀班主任。

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三、关爱学生,建立平等和谐的师生关系

    19年的班主任生涯,让孙镇江老师深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,班主任必须付出巨大的热情因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在班主任对学生的无比热爱的炙热心灵之中。所以一直热爱学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生,努力构建和谐师生关系。2019年被评为徐州市“彭城恩师”。

四、家校共育,形成家校教育合力

任职班主任工作以来,孙镇江老师对家庭教育的重要性有着越来越清晰的认识孩子的成功与否,很大程度上取决于他所收到的家庭教育的影响。所以一直重视家校共育工作,注重与家长的电话联系、当面沟通积极坚持开展家访,每一个学年内,都能走访或电话家访班级所有学生家庭,了解学生和家庭的相关信息,并与家长探讨学生的行为习惯和学习细节问题,并提出了一些建议和意见,也听取了家长的要求,努力形成家校教育合力,为学生的健康成长打下基础。

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五、立足现实,展望未来

    一分耕耘,一分收获。近几年来,孙镇江老师在班主任工作、班级管理和学生辅导上收获颇丰

2013、2014、2015、2016、2017年终考核连续五年均为优秀等第;20169月被评为徐州市师德先进个人;20179月被评为徐州市优秀教育工作者; 20189月被评为新沂市最美乡村教师;20189月被评为新沂市模范班主任;2018年被评为江苏省乡村骨干教师培育站优秀学员;2016年被评为新沂市红十字先进个人;2015年被评为新沂市第三批青年名教师2019年被评为徐州市优秀班主任、徐州市彭城恩师、徐州市先进班集体。他撰写的《农村初中班级管理问题与策略》论文在省级刊物上发表

    辅导学生参加竞赛成绩优秀,多次获得全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师二等奖、三等奖、新沂市一等奖。班级学生个性培养成绩突出,多人次在田径运动会、对抗赛中获得一、二名。

    孙镇江老师说:路在脚下延伸,而我才刚刚起步!路在脚下延伸,而我就正在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都会做到一如既往,绝不退缩。


责任编辑:孙继领

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