教师发展中心研训员赴港中调研指导

 5月23日，教师发展中心刘文良主任等12位研训员赴港头中学调研指导教学工作。

在港头中学，刘主任一行巡视校园、走访办公室、观看跑操、共听了22节课。

课堂上，研训员们认真听课，有的还参与小组讨论、有的指导学生解题、有的利用课余深入班级给学生讲复习策略。听课结束后，他们或逐一与上课教师交流，或组织备课组成员共同交流。最后还将调研结果向港头中学集体反馈。

在反馈环节，研训员们认为：港头中学师生精神状态好，老中青教师都很敬业；课堂上，师生参与度高，小组活动充分，激情课堂，注重学讲，用老师真情点燃学生激情，导学案设计好，小练习效果明显，课堂效果总体注重实效；中考备考氛围好，九年级教师有目标，有斗志，手段措施到位，练习设计精准，全批全改。

  研训员们对港头中学激情学讲课堂、导学案和小练习、最美试卷评选、校园环境和跑操等亮点给予肯定。对课堂上要多进行纸质性、英语能开设写作课、充分利用PPT和投影设备提高课堂容量、多做分块练习分项练习专题练习、绝不放弃差生、写字训练必须坚持再坚持、语文课要加强读的练习、政治教学要联系生活进行教学并注重内化等提出建议。

   刘主任强调，课堂上要有“一二三”（老师一支红笔随时在手批改学生当堂练习；学生“两笔两本”，一支黑笔和一支红笔做好标注，一个课堂练习本一个错题集本）；老师要“三做”：做到深入学生中去，关注后面的学困生，做到培优补差在课堂，做到培养学生习惯；经常开展小竞赛；必须做到堂堂清，周周测。

港头中学正以此次调研指导为契机，组织教干、教师学习反馈意见，查找不足，扬长避短，把学校教育教学工作做得更好，使学校管理水平和教学质量再上新台阶。

责任编辑：孙继领