聚焦高品质课堂研究 促进教育教学转型发展

——港头中学召开教研组长、备课组长会议

     为了发挥教研组长、备课组长在教育教学教研中的引领作用，确保教育教学教研工作的高质量开展，9月25日，港头中学召开教研组长、备课组长会议。校长高岭、教务主任郭礼杨、教科室主任狄海宁及全校教研组长、备课组长参加。

会议由教务主任郭礼杨主持。

郭主任简要总结本校上一学年度教研组、备课组取得的成绩，传达市教师发展中心会议精神，结合本校实际提出新学期教研组、备课组目标。郭主任强调：1.课堂教学品质化，继续推行“激情学讲课堂”；2.教学督导检查精细化；3.备课组教研效益化；4.落实“双减”政策，狠抓课堂作业、课后作业和假期、周末作业管理；5.加强实验教学。

教科室主任狄海宁就教研组、备课组活动具体事宜进行安排和部署，就相关材料的收集和整理提出要求，强调:要有目标、要有集体感、要打团队战。

校长高岭首先对教研组长、备课组长的工作的重要性予以肯定。然后对教研组备课组长的“三大任务”“六个角色”“两点建议”进行阐述。

“三大任务”：1.促进本组教师专业发展;2.提高本学科的教育教学质量;3.积累经验并形成本学科教育教学特色。

“六个角色”：1.教研组长、备课组长应是业务专家；2.教研组长、备课组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者；3.教研组长、备课组长应是终身学习者；4.教研组备课组长应是一个合作者；5.教研组备课组长应是一个无私者；6.教研组长、备课组长应是一个服务者。

　  “两点建议”：1.要在真教研上下功夫；2.要从团结互助共赢上要质量。

聚势赋能，笃行不怠。此次工作会议的召开进一步强化了各教研组长、备课组长的责任意识，进一步明确了新学期教育、教学、教研工作的思路和重点。各教研组、备课组将在今后的活动中凝聚合力，促使高质量教育教学落地生根，取得更加丰硕的成果。

责任编辑：孙继领