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提升素养 踔厉奋发 匠心育人 ——港头中学召开班主任培训会
作者:孙继领来源:港头中学发布时间:2022-11-05浏览:2724
文章摘要:提升素养 踔厉奋发 匠心育人 ——港头中学召开班主任培训会

提升素养 踔厉奋发 匠心育人

——港头中学召开班主任培训会

 

为了提升班主任管理素养,全面提高教育教学质量,113日,港头中学召开主题为“我谈我的班规”的班主任培训会,校长高岭、校有关科室领导和全体班主任老师参加。

培训会由德育主任高志超主持。

三个年级组的优秀班主任代表作典型发言。

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姚叶树老师结合本班案例分享了执行班规的经验:爱字当头从严管理、奖惩分明以奖为主、坚持民主与时俱进、张弛有度灵活运用、小组管理量化积分;彭方老师认为,制定班规要明确、严格、民主、灵活、个性。她还就本班学生制定的班规和执行效果事例进行阐述;王玉雯老师认为,班规是一个班级“小立法”,既能管理班级,又能引领学生成长,她经验是:民治制定共同执行、量化积分奖惩分明。

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高校长作题为《和班主任老师谈谈班级中的制度管理》的培训讲座。高校长首先感谢全校班主任老师肯于吃苦、乐于奉献的精神。他给班主任老师的八点建议是:一颗公心,一视同仁;严松结合,恩威并重;做到“五勤”,精细管理;放大优点,大力表扬;允许犯错,累积再惩;放开手脚,大胆管理;注意策略,以柔克刚;模仿学习,拿来主义。

培训前,校德育处、团委和安稳处领导就近期班级管理中的事务进行部署。

“工欲善其事,必先利其器”。班规是班级制度化管理的有效抓手。这次培训使班主任老师受益匪浅。他们将坚持教育本色,提升专业素养,踔厉奋发,匠心育人,为成为党和人民满意的“四有”好老师而不懈努力。


责任编辑:孙继领

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