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家校密切沟通 师生云端相聚 ——港头中学举行第二次“线上教学”推进会
作者:孙继领来源:港头中学发布时间:2022-04-02浏览:2033
文章摘要:家校密切沟通 师生云端相聚 ——港头中学举行第二次“线上教学”推进会

家校密切沟通 师生云端相聚

  ——港头中学举行第二次“线上教学”推进会

 

为了密切家校关系,减少新冠病毒疫情对教育教学的影响,共同提升抗疫期间教学效果,确保学校“停课不停学,停课不降教学质量”,4月2日上午,港头中学召开第二次“线上教学”推进会。会议由校长高岭主持,全体教干参加。

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会上,副校长刘计林、陆雷和团总支书记潘登分别汇报了前阶段三个年级组“线上教学”的亮点、存在问题和困难,以及解决问题的办法和设想。

校长高岭首先分析当前疫情形势,传达新沂市教育局疫情防控期间教育教学指导思想,宣读徐州市、新沂市近期疫情通报;然后,就如何提升“线上教学”质量提出要求:1.课程设置严格落实“五育并举”的总要求,全员全程全方位落实“立德树人”根本任务,除了开设语、数、外、物、化、政、史、地、生课程外,音、体、美、劳动教育也要开足开齐;课程进度严格遵循课量要小、速度要慢、讲解要细、操作要实的“四要”要求,保障线上教学彰显育人价值。各备课组要集体教研,精选课程资源,优先选取徐州市初中线上教育教学资源,以利学生适应本地区中考。2.做好线上教学监控。年级组负责巡课、点名、听课、记录、查看统计学生上线率、适度作出奖惩。3.密切家校沟通。4月2日-10日进行线上家访,上课期间每天班会课线上家访3-5人;4月11日开始,组织线下家访。4.心理健康教育要贯穿“线上教学”始终。5.做好假期防溺水安全教育。

教务主任郭礼杨就“线上教学”丰富课程资源、减负增效作出具体部署;就疫情期间关爱特殊学生提出要求:1.家校共育工作室对“疫情期间的特殊学生的情绪调试”进行集体教研。初定开设《在家“开学”,如何与父母相处》、《调整家庭互动模式,促进亲子教育效能》等课程,针对毕业班开设《中考心理辅导》系列讲座。2.在家委会群推送专业的讲座,并督促各班家庭共同学习。3.班主任利用清明假期进行线上家访,总结前一阶段的网课情况;家校共育工作室开通网上心理咨询热线,高志超、孙镇江、薛萍三位心理健康咨询教师24小时接受学生咨询。4.关注特殊群体,对于线上学习有困难的学生,提供针对性的教学服务,确保“不让一个学生掉队”。

疫情无情,师爱无疆。港头中学充分利用网络平台,积极投入线上教学,用自己的实际行动诠释“港中精神”的高度和温度。家校共同努力,师生云端携手,港头中学一定能够为“停课不停学”交出一份出色的答卷。


责任编辑:孙继领

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