家校密切沟通 师生云端相聚

  ——港头中学举行第二次“线上教学”推进会

为了密切家校关系，减少新冠病毒疫情对教育教学的影响，共同提升抗疫期间教学效果，确保学校“停课不停学，停课不降教学质量”，4月2日上午，港头中学召开第二次“线上教学”推进会。会议由校长高岭主持，全体教干参加。

会上，副校长刘计林、陆雷和团总支书记潘登分别汇报了前阶段三个年级组“线上教学”的亮点、存在问题和困难，以及解决问题的办法和设想。

校长高岭首先分析当前疫情形势，传达新沂市教育局疫情防控期间教育教学指导思想，宣读徐州市、新沂市近期疫情通报；然后，就如何提升“线上教学”质量提出要求：1.课程设置严格落实“五育并举”的总要求，全员全程全方位落实“立德树人”根本任务，除了开设语、数、外、物、化、政、史、地、生课程外，音、体、美、劳动教育也要开足开齐；课程进度严格遵循课量要小、速度要慢、讲解要细、操作要实的“四要”要求，保障线上教学彰显育人价值。各备课组要集体教研，精选课程资源，优先选取徐州市初中线上教育教学资源，以利学生适应本地区中考。2.做好线上教学监控。年级组负责巡课、点名、听课、记录、查看统计学生上线率、适度作出奖惩。3.密切家校沟通。4月2日-10日进行线上家访，上课期间每天班会课线上家访3-5人；4月11日开始，组织线下家访。4.心理健康教育要贯穿“线上教学”始终。5.做好假期防溺水安全教育。

教务主任郭礼杨就“线上教学”丰富课程资源、减负增效作出具体部署；就疫情期间关爱特殊学生提出要求：1.家校共育工作室对“疫情期间的特殊学生的情绪调试”进行集体教研。初定开设《在家“开学”，如何与父母相处》、《调整家庭互动模式，促进亲子教育效能》等课程，针对毕业班开设《中考心理辅导》系列讲座。2.在家委会群推送专业的讲座，并督促各班家庭共同学习。3.班主任利用清明假期进行线上家访，总结前一阶段的网课情况；家校共育工作室开通网上心理咨询热线，高志超、孙镇江、薛萍三位心理健康咨询教师24小时接受学生咨询。4.关注特殊群体，对于线上学习有困难的学生，提供针对性的教学服务，确保“不让一个学生掉队”。

疫情无情，师爱无疆。港头中学充分利用网络平台，积极投入线上教学，用自己的实际行动诠释“港中精神”的高度和温度。家校共同努力，师生云端携手，港头中学一定能够为“停课不停学”交出一份出色的答卷。

责任编辑：孙继领