港头中学:落实“双减” 实现“多增”

为加强学校教育教学管理，进一步夯实“五项管理”，有效推进“双减”落地落实，港头中学认真部署学生“减负”工作，通过强化校内教育主阵地作用，做到在“双减”的同时，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地，为同学们开启新学期学习生活。

1.开足开齐课程

严格执行开足开齐上好国家课程，体育课每周上三节，美术、音乐、劳动、综合实践、心理健康课、思政课按照标准开设，并且按照（徐教基〔2021〕25号）精神，在八年级每周开设一节《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程，且安排了专任教师任教。使用国家指定教材。根据江苏省课程设置方案我校还开设具有自己特色《书法欣赏》《我爱舞蹈》《我爱绘画》《我爱唱歌》《美文赏析》《经典诵读》《我爱足球》《乒乓球》《科学探秘》《排球》《篮球》等校本课程。

2.科学管理学生作业

 为深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函﹝2021﹞28号）要求，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好促进中小学生健康成长，努力办好人民满意的教育，特制定了《港头中学作业管理方案》。

为了控制作业总量不超过90分钟，我校实施《港头中学分层布置作业方案》和《作业清单审批制度》，每个年级分管教学的领导每天一审批，包括作业量、作业总时间及完成度，确保作业具有科学性和有效性。

        3.课后服务因材施教

学校遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。 课后服务时间为16：05到18：15，一共2小时10分钟。第一节为作业课，所有学科教师参与，第二节课为素质教育课程，所有班主任、语文教师和音体美教师参与，教师总参与度高。

4.规范选取课外读物

加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。学校成立校长任组长，业务校长、教导处主任任副组长，语文学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。

每日一诗，选取经典诗篇，有检查有记录有评比。课外读物严格从《江苏省初中生必读书目目录》选取。

努力提高工作制度化和精细化水平，落实“双减”和“五项管理”工作的每个细节，减负增效提质，实现“多增”，港头中学正在探索的路上。

责任编辑：孙继领