关于报送学校晒课、优课作品信息
及组织网络研修活动的通知

各学校：

近期各学校正开展“一师一优课、一课一名师”晒课活动，随着活动的持续，各学校须安排以下有关工作。

一、登记晒课信息，把握工作进展情况。

如实登记到5月14日发布的统一格式的表中，并于21日（周四）下午5时前交本单位晒课、优课统计信息（已提前在QQ教研简报群中通知过）。此后晒课信息还将继续收集，请做好登记工作。

各单位可以继续上传晒课作品。越早越好，过于迟后上传的作品可能无法进入2015年优课评比的范围。具体的截止时间，待徐州再行确定。

截止2015年5月21日下午2：30分，新沂晒课情况如下。

所有教师，无论是否参加晒课，均需要登录教育资源服务平台，注册用户，并且参加晒课中的评价活动、网络教研活动。

具体做法，可以参考以下流程。

（1）创建及加入网络教研工作室。

教师、教研员可以在登录后，从最上方的导航条中点击“教研”
，弹开新的页面中，有“创建工作室” 。然后完成简单的项目设置后就成立了一个网络教研工作室。

教师加入网络教研工作室，则从导航条中，点“教研”，展开以下页面：

然后，选择“热门工作室”，在后面的
“”
中输入想加入的工作室名即可找到某存在的工作室，如“深圳物理”。填写完成，点放大镜查找，出现以下页面：

在这个页面上，有“首页”……“成员”，再向右，有“加入”。点击它，就可以申请加入这个工作室了。

加入之后，可以在这个工作室中参加教研活动。也可以进行观察成员晒课作品，进行评价。这时，评价的对象就是本工作室人员的作品了。查找同一区域，同学一学校的同学科老师的作品就容易多了。

新沂各教研工作室，由各位教研员通知到校。

（2）网络评课。

在晒课平台上，最上方的导航条中，点“晒课”，将见到以下画面：

此时点击“优课展示” ，会出现以下画面：

这里列表各学段各学科的名称，点击自己要评价的优课所在的学段内的学科名，如“高中语文”。页面会跳转，出现高中语文晒课作品的概略统计，如下

上面的概略中，显示了高中语文三个版本的晒课总数。如果没有您所用教材的版本，移动鼠标到这个版本名字区，就会显示所有的各种版本。

从这里继续选您要评价的课所在的版本，进入下一个页面。如“人教2003课标版”。同样的方式，直到找到您要评价的课。

以下是打开的杨玉芝老师的一《奇妙的对联》作品评价页面。

这里有教学设计详细内容，每一部分，都可以进行评价。如单击“教学目标”右侧的“”将展开以下信息框。

在这里，可以进行以下三类操作：

（A）点“”处进行点赞。点赞后的括号内数字会增加。

（B）点“”可以弹出以下输入框，在框内输入要回复的内容。

 ”

(C)可以单击“”，将弹出以下对话框，

在这里可以进行优缺点评价，并可以给一个评价等级。

其他操作类似，直到完成所有评价项目。

新沂市教育局教研室

2015年5月21日

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